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TFEL Webinar - Shared screen with speaker view
Louisa Jaslow
18:25
Slide #1La recherche comme pratique quotidienneAtelierPrésenté parDr. Sally St. George et Dr. Dan WulffHôte : Dr. Vibha Kaushik26 janvier 2021
Louisa Jaslow
21:17
Slide #2Reconnaissance territorialeNous reconnaissons les territoires des Pieds Noirs et les habitants de la région du Traité 7 dans le sud de l’Alberta. La ville de Calgary abrite également la Nation métisse de l’Alberta, Region lll.
Louisa Jaslow
21:33
Slide #3RemerciementsLe projet Transforming the Field Education Landscape est soutenu en partie par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (2019-2024)
Louisa Jaslow
21:53
Slide #4La recherche comme pratique quotidienneWebinaire TFELSally St. George et Dan Wulff26 janvier 2021
Louisa Jaslow
23:40
Slide #6Points principaux
Louisa Jaslow
24:52
Slide #7DéfinitionExaminer systématiquement et de manière réfléchie nos curiosités et les idées de notre travail afin de mieux comprendre ce que nous faisons et ce que nous pourrions faire.
Louisa Jaslow
26:24
Slide #8Pratique/recherche
Louisa Jaslow
27:33
Slide #9Don Schön…La recherche est une activité de praticiens. Elle est déclenchée par les caractéristiques de la situation de la pratique, entreprise sur place, et immédiatement liée à l’action. (The Reflecting Practitioner, 1983, p.308)
Louisa Jaslow
29:14
Slide #10La recherche axée sur la pratique est- “initié dans la pratique, où les questions, les problèmes, les défis sont identifiés et formés par les besoins de la pratique et des praticiens « et est- “réalisée par la pratique, en utilisant principalement des méthodologies et des méthodes spécifiques qui nous sont familières en tant que praticiens ».
Louisa Jaslow
30:45
Slide #11Imaginez que la « recherche » et la « pratique » soient le même processus, mais qu’elles soient « libellées » différemment.
Louisa Jaslow
31:32
Slide #12L’histoire de la recherche comme pratique quotidienne.Nous nous sommes sentis « coincés » avec une partie de notre travail clinique.Nous avons constaté des similitudes entre les affaires.
Louisa Jaslow
32:23
Slide #13Extra notesDe quoi les travailleurs sociaux pourraient-ils être curieux lors de leur stage ?Quelles sont les questions que le personnel peut se poser avec les étudiants ?Pour ceux d’entre vous qui sont en stage, tapez un exemple de question qui pourrait vous intriguer dans la boîte de discussion.
Louisa Jaslow
32:57
Slide #14International-Dans ce contexte, à quoi ressemble le « changement » dans le travail que nous faisons ?-Comment pouvons-nous adapter/intégrer notre travail avec les gens dans leur contexte de manière à soutenir leur façon de se voir ?-En quoi le travail que nous faisons ici serait-il différent si nous étions dans un autre endroit du monde ?
Louisa Jaslow
33:51
Slide #15Administration et direction-Notre paperasserie est-elle exempte de discrimination ?-Y a-t-il un moyen pour que les archives deviennent également une partie plus importante de la pratique générative et quotidienne ?-Les titres des postes et les responsabilités au sein de ces postes s’alignent-ils ?
Louisa Jaslow
34:39
Slide #16Cadre médicale, scolaire, juridique-Qu’est-ce qui favorise ou entrave la cohésion de l’équipe dans notre cadre ?-Quel langage prévaut dans le travail interprofessionnel ?-Quelles valeurs de travail social sont observées ou éclipsées ?
Louisa Jaslow
35:22
Slide #17Politique-Quels sont les critères d’une bonne rédaction politique? Chaque mot, paragraphe, point répond-il aux critères, ou devons-nous les réviser ?-Selon nos critères, quelles sont les parties qui sont défendables ? Indéfendables ?-Qu’est-ce qui constituerait une fin heureuse ? Sommes-nous sur cette voie ?
Louisa Jaslow
35:58
Slide #18Justice sociale-Comment le diraient Vikki Reynolds et ses collègues, ces pratiques sont au détriment de qui ? Sur le dos de qui ?-Quels sont les marqueurs de succès ? Sont-ils suffisants ?
Louisa Jaslow
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Slide #19Thèmes
Louisa Jaslow
37:40
Slide #20Réflexe
Louisa Jaslow
38:25
Slide #21Générateur
Louisa Jaslow
39:12
Slide #22Local et quotidien
Louisa Jaslow
40:38
Slide #23Participative
Louisa Jaslow
41:07
Slide #24Transdisciplinaire
Louisa Jaslow
42:35
Slide #25Orienté vers l’action
Louisa Jaslow
43:14
Slide #26Important
Louisa Jaslow
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Slide #27Il s’agit d’une enquête qui respecte le temps des praticiens.
Louisa Jaslow
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Slide #28Comprend une cohorte entière de praticiens des agences (et leurs clients).
Louisa Jaslow
45:25
Slide #29Utilise des méthodologies de recherche qui sont cohérentes avec les pratiques abordées.
Louisa Jaslow
45:55
Slide #30Utilisations immédiates des connaissances encore en évolution dans le contexte de la pratique
Louisa Jaslow
47:26
Slide #31Honorer la capacité des praticiens à examiner leurs propres pratiques.
Louisa Jaslow
48:30
Slide #32L’argent peut être utile parfois, mais pas toujours nécessaire.
Louisa Jaslow
48:52
Slide #33La volonté d’ajuster l’enquête en cours de route pour mieux traiter la question qui nous intéresse.
Louisa Jaslow
49:45
Slide #34Exemple : Les PIP et les discours sociétaux
Louisa Jaslow
56:27
Slide #35De quelle manière vous voyez-vous utiliser ces idées ?
Sacha Bailey, BCCFA SW
56:34
Can you speak a bit to the difference between Research as Daily Practice and Quality Improvement?
Jacqueline
58:05
Thank you for the presentation.
Megan Shott
58:16
we should be forever students in life and our social work practice since we are working with the public. Thanks for the presentation!
Brenda Hachey-Ginnish
58:30
how can you move agency into daily research practices?
Hilary Daum
59:04
did your students receive any pushback from their agencies?
Badri Karki
59:08
Could you describe the use of qualitative research for social work practice?
Ashwini Hemmady
59:19
Could there be any ethical implications to Research As Daily Practice? Interested in your experiences/insights. Thank you for this presentation!
Annette
59:39
What does the client informed consent process look like?
Alanna Campbell
59:53
At what point does one need to look for ethics board approval for your endeavours, rather than doing your research practices without outside approval?
Sacha Bailey, BCCFA SW
59:54
Can you direct us to some key reference for this work?
Clement Dlamini
01:00:04
I sense though that though you make a daily practice, but there has to be some deliberateness in the way we aim and reflect on it. Like are there any objectives set?
Erin Leveque (she/her)
01:00:07
Thank you so much for this presentation! Do you have examples of how this could be used between clients themselves as well?
Jacqueline Fields
01:01:34
"Is our paperwork discrimination free ..." could you speak a bit more on this? What could this mean from a leadership and administration perspective? What might be the implications of this statement for field education and social work practice as a whole?
Jacqueline
01:02:25
There is excellent value to including this in a integrative seminar format in field instruction
Sarah Kinnie
01:03:34
Can this recording be shared with us so we can share with our agencies?
Heather Boynton
01:03:57
I agree Jacqueline, this year we had MSW students conceptualize a program evaluation from practice which could be a therapy, case conceptualization, service etc.
Kelem
01:06:48
While we are talking about "agency of groups we work with", is it ok to call them clients? As far as we call for their agency, I prefer to call them "people we work with".
Heather Boynton
01:07:50
or people that work with us?
Louisa Jaslow
01:08:12
Slide #36Références
Louisa Jaslow
01:08:29
Slide #37La recherche comme pratique quotidienneChapitres de livres
Louisa Jaslow
01:08:41
Slide #38Articles
Louisa Jaslow
01:09:07
Slide #39Articles
Badri Karki
01:09:20
Thank you for presentation.
Julie Drolet
01:11:33
The powerpoint and recording of this session will be shared on our TFEL project website.
Wasif Ali
01:11:34
A wonderful idea, lens of Social Justice. Social work leadership for change (practice, policy, participatory approach, trans-disciplinary understanding). Keep it up
Julie Drolet
01:11:54
Also, TFEL is developing training resources on integrating research into practice. Coming soon!
Hilary Daum
01:12:13
that's exciting Julie!
Jacqueline Fields
01:14:25
Thanks for that response, Dan.
Monica Franco Baquero
01:14:39
I always enjoy listening to you as well as reading your work! Thank you for sharing your great perspectives. I am a big fan of the research as daily practice!
Nicole Brown
01:14:53
Thank you for sharing!
Nikki Cheslock
01:15:08
Thank you for your wonderful presentation!
Alison Grittner
01:15:18
Thank you very much everyone
Kaylene Kelly
01:15:22
hiy hiy (thank you) so much!
Sacha Bailey, BCCFA SW
01:15:26
This was great. Thank you.
Hilary Daum
01:15:27
thank you so much for this presentation!
Shivani Samra
01:15:33
Thank you for the presentation!
Siyu (Krystal) Peng
01:15:34
Thanks for the great presentation!
fhirwood
01:15:36
I am very late. I missed
Raman Ball
01:15:38
Thank you for such a wonderful presentation! Really appreciated being a part of this.
Sophie Samborn
01:15:41
Thank you for the presentation :)
lfreund
01:15:41
Thanks for sharing your knowledge! Great presentation
Diana Adamo
01:15:41
Thank you so much! This was a great presentation
Sreekumar Menon
01:15:44
Thank you!
Zipporah Greenslade
01:15:47
Thank you! Such a wonderful way of doing and being.
Elladee Windsor
01:15:53
Thank you so much!
Alanna Campbell
01:15:54
Thank you!
Emmanuel Chilanga
01:16:01
Thank you for sharing
Brenda Hachey-Ginnish
01:16:04
thank you so much!!
Tabitha Logan
01:16:22
thank you!
HELEN
01:16:39
thank you very much for your insightful presentation.
Clement Dlamini
01:16:40
You must come to Eswatini
Louisa Jaslow
01:16:46
Slide #40Activités en coursEntretien sur les pratiques prometteuses et judicieuses-Recrutement de directeurs/coordonnateurs de stages, de professeurs, d’instructeurs de stages et d’autres intervenants pour un entretien de 30 à 60 minutesLe projet Field Challenge-Soumettez un défi vécu dans le cadre d’un stage en entreprise qui sera exploré par les étudiants en stage. À venir bientôt !Préparer les étudiants à un stage international-Une enquête est en cours de conception pour connaître les opportunités et les défis des stages internationaux. À venir bientôt !Utilisateurs de services dans le domaine de l’éducation-Un nouveau projet visant à explorer la manière dont les utilisateurs de services peuvent être impliqués dans l’éducation des stages. Bientôt disponible !Contactez tfelresearch@gmail.com pour participer !
Louisa Jaslow
01:17:53
Slide #41Activités en coursRessources pratiques virtuelles-Soutenir les étudiants en stages de BSW et de MSW en offrant la possibilité de développer des ressourcesGuide numérique de l’histoire-Cette nouvelle ressources sera bientôt disponible !Module de recherche sur les pratiques appliquées-Développer un module de formation en ligne pour faciliter la recherche de pratiques dans le cadre de stageMentorat proche des pairs-Ce projet est actuellement en cours à EdmontonProgramme de stages pour chercheurs-Plus de 50 MSW, doctorants, post-doctorants et professeurs en début de carrière participent à des séminaires bihebdomadaires.Contactez tfelresearch@gmail.com pour participer !